劳动创造幸福的话题作文1
劳动创造者，劳动创造历史，劳动创造辉煌的人类文明!在每一只脚上，每一个地方都显示出劳动的珍贵，有时虽然是一点点，但如此闪耀着人们的心。
劳动不仅辛苦，而且略带苦味和甜味，伴随着井底广阔天空的味道，这些都不是我们通常的学习和生活所能触摸到的。作为一名工人的内心深处，最普通和不同于一般的感觉。
假如有人问我：谁是最受尊敬的人?我的第一个答案是:工人是最受尊敬的人!
我们在日常生活中使用各种电器和工具，但我们不知道这些东西背后有多少劳动工人的汗水，只是盲目地认为它们的存在是因为上帝的伟大礼物，所以我们从不知道或想珍惜这些东西。通过学工，我们意识到劳动工人是给我们宝的上帝。也让我们意识到事物的价值，告诉我们生活方便我们的各种物品不是他们从天而降，而是这样一群人造，如果世界的创造者除了上帝和第二个，那么他们是伟大的工人。体验他们的劳动，教会我们以感恩的心态看待万物。
春天，随着春天细雨的到来，我走在泥泞的小路上，看到一位60多岁的祖父正在给庄稼施肥。他并没有对春天的到来感到悲伤，而是努力工作，脸上不时露出满意的微笑。那是一片绿色的稻田，它有人们对未来的憧憬。在别人眼里，这一点一点的努力可能是一件微不足道的小事，但在我们的生活中闪发光的珍珠。
古埃及法老的陵墓是由无数埃及工人辛勤工作的双手建造的。胡夫金字塔是众多金字塔中最高的，高达146.5米(现高137米)，边长230米(现长277米).据统计，建造这座金字塔需要230万块石头，每块重达205吨。据古希腊历史学家罗多德估计，建造胡夫金字塔需要30年，每年雇佣10万人。建筑金字塔使用了大量的劳动力。这么大的劳动力是古埃及劳动人民用自己的辛勤劳动和汗水建造的。他们不寻常。
劳动，最光荣。
劳动创造幸福的话题作文2
以前时常听老师提起过“劳动最光荣”，而我一直有个疑问，劳动为什么很光荣?直到有了亲自实践的机会。
这次，我回了老家。来到镇上，我透过车窗往外看，现在正值中午，烈日炎炎，城市生活的我们一定会打开空调，坐在床上刷抖音，而我却看到农民伯伯在田间辛苦地劳作。我决定给他们买水喝，我买了些水给他们送去。我问了一位伯伯，他在大中午为什么不回家?他却说他们要为国家做保障，保证粮食供应。当我知道他们辛苦劳作的原因时，我感动不已，决定亲自体验劳动。
第二天下午，我来到田间，首先是插秧，我小心翼翼地将秧苗插入水中，这是一个很漫长的过程，我们一定要有耐心，要很认真。过了好久，我终于插完了，刹那间，感觉成就感十足。然后就到了浇水的环节，水不能多，不能少，要非常仔细。我每颗都浇了足够的水，这样才能让秧苗长得更快……
我亲自实践完之后，有许多感悟，我觉得一个人辛苦的劳动表面上是小事，但实际是为家庭提供保障，为社会提供保障。劳动分为很多种，但都在为人类创造幸福。我们要感谢劳动者，未来我们也要成为他们，为社会为人类创造出更多的幸福!
劳动创造幸福的话题作文3
“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”，这是儿歌《劳动最光荣》中的歌词，以前也只是唱唱，可是我与爷爷的一次劳动经历却让我真正理解了其中的道理。
一场春雨过后，村里都忙着种花生了，我也跟着妈妈去种花生，用爸爸的话来说就是去“体验生活”。
妈妈开着三轮摩托车，载着我和爷爷奶奶来到地里，明确了各自的任务，我们就开始埋头苦干了。妈妈和爷爷用铁锹铲窝，我和奶奶就放上花生种子。我洋洋得意，心里想着：种个花生有什么难的，不就是把种子放到窝里用土埋住嘛。
妈妈又去拿了喷雾器来，往里面加上除草剂，配上水，然后就开始往埋下花生种子的地里喷药。爷爷盖好薄膜，我就用手把边上的土堆在薄膜的边缘，最后再把薄膜上也撒上一些土，防止大风刮起地膜，为种子发芽营造出一个适合的环境。“这活太简单了”，我心里对自己说。
可是好景不长，不一会儿，我就歇下阵来，腰酸腿疼，精疲力尽，一点也不想干了……
爷爷看出了我的疲惫，就招呼我在地头坐下和我聊天。我问爷爷累不累，爷爷笑着说“用你们年轻人的话说，我是‘累并快乐着’”。爷爷和我说起了他的经历，他说：在生产队干活时，爷爷作为家里的劳力用自己辛勤的劳动得到更多的工分，这样家里可以分到更多的粮食;后来，土地承包到户，爷爷用他辛勤的劳动不仅换来了粮食的大丰收，还拓展了经营思路，种上了各种果树和花椒树，家里的收入也有了明显的提高;如今，爷爷年龄大了，可他一天也闲不住，他说种上一点稀罕的东西，看着一家人高兴高兴的享用，他就觉得无比的幸福。
爷爷的话让我想到了我的爸爸，爸爸常年在外打工，大约一年才会回家一次。记得爸爸在一次电话中说到他打工的地方有时候三四天都没有水，上工都洗不了一把脸……我当时很心疼，可爸爸却说“傻孩子，和我们一家人的幸福相比，这点苦算什么。”
用劳动创造一家人的幸福!
我的祖辈做到了，我的父辈做到了，我更应该能做到!
人生在勤，不索何获?我会珍惜我所处的这个美好时代，把握机会，好好学习，提高自己的本领，也用我的劳动来创造一家人的幸福。
劳动创造幸福的话题作文4
劳动与生活密切相关。为了体验劳动既辛苦又快乐，我们班举办了包饺子的活动。
自从老师宣布以来，我们一直在等待，终于等到星期五，熬过了第一节课，兴奋的时刻从天而降。当主持人宣布活动正式开始时，教室里充满了欢呼，甚至有些学生跳了三英尺高。
学生们洗完手，一个接一个地回到座位上。这时，老师已经准备好了饺子馅和饺子皮。在老师说之前，学生们已经包好了。我经常在家包饺子。熟能生巧。我很快就包了十几个。同时，我看了看旁边的小组，暗自骄傲：我想超越我们!没有门!过了一会儿，我们把饺子皮包好了。丁玲玲丁玲玲第一节就这样消失了。
我转向旁边的几个小组，真有意思!饺子的形状不同，有的是馒头形，有的是元宝形，有的是新月形，有的是不规则形。连他自己都说不出是什么，老师包的饺子和我们包的饺子形成了鲜明的对比:不管我们包的饺子是什么形状，我们总是睡着，就像懒猪，整天躺在猪窝里睡懒觉，老师包的饺子站着。就像战场上的冲锋战士，让人看着，感觉很有活力。
煮饺子是一个必不可少的过程。我把饺子一个接一个地放进锅里。煮了几分钟后，我还没看到饺子好。我很担心，但我忍不住等着。最后，饺子浮了起来。我迫不及待地想把饺子盛起来。嗯，它真的让人流口水三千英尺!
同时，我也调整了调味料。这时，我的唾液已经流口水了。我不在乎它是否很热。我刚吃完第一个和第二个，我就已经胃口大了，这让你想一直吃下去。俗话说，猪八戒吃人生水果，狼吞虎咽。真好吃!我看着坐在我旁边的同学，看着她尴尬的力量，嘴巴周围都是灰色的胡子。
老师，我突然想起老师一直在给我们煮饺子，看到一锅又一锅美味的饺子送到我们嘴里，他们不想吃吗?然而，他们并没有表现出一丝想品尝的力量，于是我走上前去问老师：老师，你也吃一点吧。但他们的回答是：你们吃吧!我们吃够了还不晚。这时，我想起了一句话：老师就像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。
在这次活动中，我不仅吃到了美味的饺子，还明白了劳动既艰苦又快乐的道理。
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