哲理故事最后三道题范文(通用5篇)

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哲理故事最后三道题1

人生三题哲理故事

青年

纪德在日记写下他年轻时的心态：

“在我的生活中，没有一件事是持续不断的，没有一件事是固定不变的，我有时相似，有时相异，交错无已。”

纪德一生写了六十年的日记，以上的话是写于年轻的时代。

谁没有年轻过？年轻是一个幻想和梦想的年龄，也是一个多变的年龄。今天有满脑子的宏图大计，明天可能是一脑子的空白，今天的兴趣和嗜好，可能是明天的厌恶和唾弃……

这个年纪是一个变的年纪，有时是缓变，有时是剧变，甚至从一个极端走向另一个极端。因此，这也是一个矛盾的年纪。

纪德说：“只有在变动中，我才能寻得自我的"均衡。”

这句话有点哲理的味道。变是流动的，在流动中，才可以透现生命的真谛，正如一道流水，流动才显见明澈；不流动，便是一泓死水，死水是暗澹的。

青年是尝试的、求变的、奋斗的年龄。

中年

如果人生是一道流水，那中年是瀑布和激流汇集的地方，呈现跌宕腾挪后的和缓。因此，人生和事业的转折点往往是从这里开始，这往往是剧变后的转折。

人到中年，也是人生长河中的中流，不急也不缓，没有翻江倒海的怒潮，也激不起狂飕式的漩涡。

莎翁说：“你既非鹤发，也不是童颜，只不过一个饱餐后的酣梦——梦想着人生底两边。”

急风暴雨式的少年和青年已过去了，壮年和老年还在前头，不远也不近。绚烂归于平淡，中年是在绚烂的尾声和平淡中开始的，这也是事业的开始。

如果说青年是事业的建基，中年则是事业走向稳定和发展。稳定，因而世故。过去天不怕，地不怕的精神和棱角，被现实生活逐渐磨得圆滑光亮，因而，开始体味到世态炎凉。当事业的失意，命途的多舛，一股酸水往上涌，就会想到郁达夫的两句诗：“哀乐中年两不堪，生非容易死非甘。”

老年

老年是从白发开始的。我想，白发是人生理上的一次质变。人到青年、中年，生理上也有变化，但没有到老年变化得大。

流水经过高处而下，喷雪迸珠之后，到中流，河床变得宽敞和开阔，水流速度也平缓了，再到下游，已缓慢得有沙泥的堆积，老年是流水中的下游，新陈代谢明显地迟缓了，遗下的是衰老的现象：白发是其表征。

有一首描写白发的诗写道：“白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？”

将白发喻作人生的愁思，这是从生理的变化而言。有时白发也不一定是衰老的迹象。从心态来说，有人老心不老的说法。人老，心态是青春的，有活力的，这不是真正的老；人不老，心态是老的，暮气沉沉的，泛不起一点涟漪，这才是真正的衰老。

有一位西方心理学家说，“不要管年纪，老不老，看你的心境。”

哲理故事最后三道题2

人生三道题哲理小故事

中专的最后一年有一门课程叫“人生”。

最后一节课，老师说要考试。“三道题目都很简单，”老师笑眯眯地说，“记得父母生日的同学请举手!”片刻，女生都齐刷刷地举起了手，有几个男生畏畏缩缩地举起了手，又放了下去。

老师继续问:“教学楼里有三个清洁工，谁能叫出其中两个人的名字?”这下大家都傻眼了。三年了，怎么从来没留意过她们?

老师接着抛出了第三道题：“你是否打过自己的耳光?”这一回，所有的学生都哧哧地笑了起来。打自己耳光，恐怕只有傻瓜或疯子才干得出来吧?

嘈杂的议论声渐渐平息下来了，老师说话了：“‘人生’这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观和世界观，教导我们今后如何立身处世、如何成人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做了一个大概的检验。”

“第一题——记住父母的生日。”老师在黑板上重重地写下了“孝道”两个字，“孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的"根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。”

“第二题——记住你身边每一个人的名字。”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。”

“最后一题——如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工人的名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”老师又在黑板上写下了“反省”二字，“反省促人进步，有反省才有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”

读者感悟

这三道看似简单的题实则蕴含着丰富的人生哲理：一个人善良与否，决定了他将来是否有用;宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；而能否不断反省、不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用!

哲理故事最后三道题3

哲理故事：最后三道题

讲台上，语文老师整理好试卷，看看台下面刚考完松懈下来的学生，他敲敲讲台说：“同学们，考试还未结束，还有最后三道题，要你们完成。”“啊，怎么还有”，讲台下一片抱怨声。

“三个实践题，成功与否，全凭你们自愿。不过我相信这三道题会让你们终生受益。”老师吊起了大家的胃口，台下安静下来。

“听好了，第一道题是同校长握一次手。”

“啊”台下惊呼。

“第二道题是找一位异性陌生人，让他（她）接受你的鲜花。”

“啊？”更大声的惊呼。

“最后一题是到校门口的商店里买一件贵重物品，但要赊账。”台下更炸开了锅，一片热议声。

“这根本不可能吗，校长怎么会同我们握手呢？哪个异性陌生人肯接受素不相识的人的鲜花？在校门口的商店里赊账更是从没有过的事。”大家热烈地讨论着，最后似乎一致认为：这三道题是不可能完成的任务。

但语文老师却笑笑说：“你们不试试怎么就知道不行呢？――有谁想试试？”台下一片静寂，没人回应。老师用期待的目光一遍遍扫视着台下，几分钟后，班长毅然站起：“我来试一下。”“好”老师点点头。

大家跟在班长后面不远处看着，猜想他怎样完成任务，他直奔校长室，正遇到秘书，秘书问他有什么事。“我想同校长握握手。”他小声说，“什么，不行，校长那么忙，你就别在这儿捣乱了。赶紧回去。”秘书不容他多言，接着班长拿了束鲜花站在路边，迎上一个路过的女孩：“你好，我想送你一束花，这是一个学习任务，希望你能帮忙。”“对不起，我不能接受。”女孩满脸疑惑地走开了。大家站在二楼走廊上哈哈大笑，这场景早在他们意料之中，班长沮丧地退回来，向大家摇摇头。老师又问：“谁还能现试试？失败也没关系。”“我来！”一个女生站出来，大家有点吃惊，但很快又窃笑，明摆着重演刚才的场景嘛。

不过这次有点不同，女孩提着一桶水走到校长车旁擦起来，不一会儿校长同秘书走过来，疑惑地问：“怎么回事？”“我本在这儿等你，想同您握握手，这是老师给的任务，看您车脏了就顺便擦了擦。”女孩平静地回答。“好吧。”校长欣然伸出了手。

女孩接着捧了一束鲜花，走到一位正在凉亭里看书的男生面前，“你好，能打扰一下吗？我想请你帮个忙。”“什么事”男生抬起头，“我急着去看望一位生病的同学，可忘了带一件重要的"东西。你能帮我照看一下这束花，一会儿我再回来取行吗？”“可以”过了会儿，女孩微笑着跑过来，一边说感谢，一边从花束里抽出两朵送给男生以表谢意，男孩推托了一会儿还是接受了。

“您好，认识我吗？我常来的。”女孩对店员说，“认识，你家就在附近。”“这件雕塑怎么卖？我要给爸爸买生日礼物。”，“200元，你是老顾客，可以打九折180元”“可是我身上的钱还是不够，明天就是爸爸生日，而我的生活费后天才能领到，您能不能通融一下，让我赊账。”“很抱歉，店里规定不行。”店员摇头。“要不这样吧，您先帮我垫上，后天我再还你。”店员还是摇头。“您帮我垫180元，后天我还您200元，就算给你的报酬，若不相信，我跟您签书面合同。”说着，女孩拿出了纸笔。“算了，记得后天来付款就行了，雕塑你就先拿走吧。”

教室里又一次炸开了锅，同学们眼睛里放着光，激动地谈论着刚才发生的一切，语文老师笑容满面，“现在请这位同学上黑板写出你成功的奥秘，你为什么自信能完成？”大家两眼放光地看着女孩走上讲台，就像是看着藏宝盒被慢慢打开，女孩想了想，很快写下一句话，大家齐声念了出来：“想要让别人为你做一件事，首先给他做这件事的理由。”

哲理故事最后三道题4

三兄弟哲理故事

三兄弟正在兴致勃勃地规划未来，一场特大的地震将三人推进了无边的黑暗之中。

地底下没有白天，只有黑夜。看不见日出日落，也不知坚持了多久，只感觉不断传来余震的摇晃，却不见获救的"希望。

三人奄奄一息，生还的可能性十分渺茫。

老大提醒道：咱们一定要振作起来，记住“胜利往往在于再坚持一下的努力之中”啊！

老二老三连声称是，苦苦坚持。

可是最难熬、最痛苦、最难做到的恰恰是这“再坚持一下的努力”啊！

终于老大坚持不住了，惭愧地说：“十分抱歉，大哥不行了，只好先走一步了，你们还年轻，今后日子还长着呢，你们一定要坚持到最后！

“不行！”老二和老三同时吼叫起来，“你不能口是心非，咱三兄弟一同坚持！”

老大无奈，用脑袋撞墙，使自己清醒起来。坚持，苦苦坚持！可是饥饿和干渴折磨得他死去活来，真是生不如死啊！突然，老大全身抽搐了一下，昏死过去，再也没有醒来。

老大刚刚离开，一束阳光照射进来了，老二和老三得到了救助。

老大的幽灵刚刚离开躯体，后悔没有“再坚持一下”。但老二和老三总算幸存下来了，这是最大的安慰啊！

过了几天，老二在白衣天使的精心护理下，很快康复出院了。

老三一出院便急不可待去寻找二哥，找遍了所有救助站，均不见二哥的踪影。

不经意间，他竟然在死亡名单中看到了二哥的名字。

二哥不是已经获救了吗？怎么会……

一个知情的护士告诉他：“你二哥躺上担架之时松了一口气，以为终于生还了，忘记这最后一刻的坚持。虽然一路上救援人员不断提醒他，不断鼓励他，但他还是死在半路上了……

老三唏嘘不已：“再坚持一下的努力”多么艰难啊！

哲理故事最后三道题5

人生三道题 -资料

“第一题――记住父母的生日，”老师在黑板上重重地写下了“孝道”两个字，“孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。”

“第二题――记住你身边每一个人的名字。”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重，

尊重使人宽厚。基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。”

“最后一题――如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工人的"名字，那么，你就该打自己一记耳光了。”老师又在黑板上写下了“反省”二字，“反省促人进步，有反省才有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。”

感悟

这三道看似简单的题实则蕴含着丰富的人生哲理：一个人善良与否，决定了他将来是否有用;宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；而能否不断反省、不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用!

哲理故事最后三道题范文(通用5篇)

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